2018年第二批太阳集团电子游戏 教育部产学合作协同育人项目申报指南

2018年第二批太阳集团电子游戏

教育部产学合作协同育人项目申报指南

太阳集团电子游戏在新能源汽车技术、汽车电子技术、汽车检测与维修等几个方向上，围绕“教学内容和课程体系改革”、“师资培训”、“实践条件和实践基地建设”、“创新创业教育改革”4个方面支持高校的人才培养和***综合改革。

项目详细介绍与申报指南如下。

一、建设目标

在教育部指导下，太阳集团电子游戏开展产学合作协同育人项目，包含教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革等四大类。

教学内容和课程体系改革项目，围绕节能与新能源汽车、智能网联汽车等新兴产业，应用信息化、智慧化技术，通过真实企业案例融入教学内容、推进课程对标企业岗位需求，开发特色课程，形成满足符合新岗位能力要求的课程体系。支持推进交通运输类***教学内容和特色课程创新，实现校企联合***共建及创新人才培养的目标。

师资培训项目，培养适应高（职）校师资队伍建设新形势，满足汽车技术***、特别是新能源汽车技术***人才培养需要的“双师型”教学团队，促进新能源汽车理实一体化教学与新技术应用的紧密结合，通过在线学习、线下实操培训、企业岗位实操集训、交流研讨、参观体验等形式，掌握新能源汽车关键技术、构造原理、维护检测、故障诊断排除等知识和技能，交流和学习汽车技术***先进的教学方法、理念和***建设经验，提高教师交通运输类***教学整体素质。掌握智能网联汽车、无人驾驶等新兴技术与教学应用。

实践条件和实践基地建设项目，借助太阳集团tcy8722“教学资源与课程体系开发，教学实验实训设备研发制造，校企合作联合办学，汽车后市场检测快修”等业务板块、社会影响力和高（职）校在当地的资源，太阳集团tcy8722负责设计和落实校内实践基地的建设方案，引入交通事故理赔中心入驻校内生产性实践基地。与高（职）校共同建设“新能源汽车教学实践基地”、“智能网联汽车教学实验区”、现代学徒制示范教学实践基地。让教师和学生在校内就可以参与实际工作，完成真实客户任务和工作。将教、产、学、研有机结合，挖掘学生的潜力，为学生提供优良的平台，促进新能源汽车、智能网联汽车产业的蓬勃发展。

创新创业教育改革项目，促进学生创新创业意识普及和能力培养，开展创新创业思维教育实践，支持高（职）校创新创业教育课程建设、教学改革实践和创新创业专项师资培养，通过“汽车***生产型实训基地（标准化的汽车检测维修中心）”、“交通事故快速理赔服务中心”建设等创新创业孵化项目和智能网联汽车技术的学习与应用，参与智能驾驶比赛，健全与***融合的新型创新创业教育体系，促进院校开展创新创业教育教学方式改革，推动高（职）校开展创新创业教育。

二、项目内容

（一）教学内容和课程体系改革项目

面向交通运输类新能源汽车技术、汽车电子控制、汽车检测与维修等***设立示范课程项目三项。

1、联合开发创新课程

校企协同创新，联合开发满足企业实践和企业应用的交通运输类实训课程。

新能源汽车技术特色课程5门：新能源汽车装配与质量控制、动力电池及控制技术、驱动电机及控制技术、新能源汽车安全用电与防护、混合动力汽车检修。

智能网联汽车特色课程3门：智能网联汽车概论（理论课）、传感器应用与检测（理论+实践）、智能网联汽车调试与测试（理论+实践）。

2、智慧课堂教学模式

向合作院校开放互联网+“云教学”平台，进行智慧课堂教学，助力合作院校师生在教学过程中打破原有***课程教学中的一本教材一个课件不变的模式，借助新的教学技术将经典概念、基本原理与企业工作的实际案例、实务单元进行有机融合，课程以任务教学为导向，进行企业项目实训、虚拟实训、实操模拟等实现一体化教学，让学生先“看真实，体实际”再“学理论，融知识”，将学以致用与用以致学融入教学，形成满足新时代新技术条件下的教学模式创新。

3、软硬件融合教学课程资源建设

与高（职）校共同开展新能源汽车技术***方向教学内容和课程体系改革，将VR虚拟现实、AR增强现实技术、交互式教学系统、教学资源库和多媒体辅助教学系统应用于教学，并将教学软硬件产品有机结合，形成软硬件融合教学课程和教学资源，促进了课程体系改革的进程。具备在线学习功能、测试与考评功能，改变传统的课程体系，提高学习效率。

（二）师资培训项目

拟举办多期师资培训班，围绕当前汽车产业热门技术，特别是新能源汽车、智能网联汽车等关键技术、实践应用方面进行，应用新知识和教学方法培训，提升一线教学教师的实践能力、技能和课程建设水平。

师资培训项目的实施将通过在线学习、线下培训（线下授课、企业岗位实操集训、交流研讨与参观体验）两个项目进行。

在线学习围绕互联网+环境下的教与学、移动教学、双师课堂，微课制作等领域开展。

线下授课通过专家、工程师讲座，现场互动学习，教学产品技术应用与操作培训等方式开展。

企业岗位实操集训通过太阳集团tcy8722“千校百厂”、“百城万店”项目在全国建设标准化的汽车维修检测中心，组织青年教师进入企业顶岗实习，实现真实项目、真做实操与理论结合，进行企业专家经验分享、企业工程师授课、企业管理实践培养，推进太阳集团tcy8722“产教融合师资培养”名师团建设，整体提升汽车技术教学师资能力。

与合作院校联合举办师资培育与课程建设研讨班，支持高（职）校教师的课程建设和人才培养工作。

（三）实践条件和实践基地建设项目

拟设立三个项目，面向高（职）校汽车类***方向，合作开展“新能源汽车教学实践基地”、“智能网联汽车教学实验区”、“现代学徒制示范教学实践基地”建设项目。

1、建设“新能源汽车教学实践基地”

校企共同建设新能源汽车教学实践基地，建设集“理实一体、虚实结合、智慧教育”为一体，融合“新能源汽车整车、充电设备、教学实验智能装置、虚拟仿真教学系统、教学资源库、录播监控系统、网络系统”的新能源汽车智慧实训室。学生可以进行课程学习、新能源汽车整车实验实训、单元实验实训操作，模拟构建集成化、智能化的新能源汽车职业场景，在互联网、大数据、人工智能、VR/AR技术下，构建灵活互动的新能源汽车的学习空间和场所，加快学生感知能力形成、思维能力锤炼、实战能力磨砺、创新能力培育。

2、建设“智能网联汽车教学实验区”

校企共同建设智能网联汽车教学实验区，通过智能驾驶实验室基础环境、行驶展示区环境、组装及测试教学区建设，应用学习平台硬件和课程体系进行教学。充分体现“科学任务带动人才培养”理念，培养适应社会发展需求，具有扎实的理论知识和实践创新能力、熟悉无人车领域的前沿技术，多学科交叉融合能够实现“无人车+应用”的创新性的人才。

3、建设“现代学徒制示范实践基地（标准化的汽车检测维修中心）”

校企共同建设汽车检测与维修现代学徒制示范实践基地（标准化的汽车检测维修中心）。利用高（职）校实验实践基地场地和汽车检测、维修、钣金喷涂教学实训设备、设施，建设标准化的生产性实践基地（标准化的汽车维修厂），由企业工程师进行授课，引进快速理赔服务,为学生提供真实的生产维修作业环境和事故车辆，应用“具备VR技术、计算机控制技术和交互教学功能的汽车实验实训智能装置”供学生维修操作。严格按照现代学徒制人才培养模式进行教学，形成“企业搬进学校，课堂设在车间”的校企合作特色，培养适应现代化新兴技术和市场需求的***型技术人才。

（四）创新创业教学改革项目

拟设立2个项目，围绕促进学生创新创业意识普及和能力培养，开展创新创业思维教育实践，支持创新创业教学改革实践，推动高（职）校开展创新创业教育。

1、太阳集团tcy8722“千校百厂”、“百城万店”创新创业孵化项目

建立前校后厂的“校企合作”模式，太阳集团电子游戏计划用五年时间，从全国千所高（职）校中选择百所院校开展“现代学徒制”教学试点，共建“汽车***生产型实训基地（标准化的汽车检测维修中心）”和“交通事故快速理赔服务中心”，提供学生实践教学真实场景、解决学生就业和提供创业培训辅导、孵化支持；支持大学生、创业与再就业人员开店创业，在全国城市建设汽车后市场维修保养的“百城万店”项目。

2、智能网联汽车创新比赛

利用校企共同建设的智能网联汽车教学实验区（实践条件和实践基地），学习智能网联汽车技术和进行实践应用，组织学生参与智能网联汽车、无人驾驶比赛，通过组织校内赛项、校际赛项、组织团队或个人参与***、行业和省、市大赛。

鼓励学生合作就业、合作发展、自主创业，深入开展多样化探索实践。挖掘学生的潜力，为学生提供优良的平台，健全与***融合的新型创新创业教育体系，促进高校开展创新创业教育教学方式改革，切实培养行业企业需要的高素质技能型人才。

三、申报条件

（一）教学内容和课程体系改革项目

1、成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，申报课程学时应不少于32学时，同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。

2、优先考虑具备开展新能源汽车技术***基础课程能力的高校，高校能够充分整合自身的各类教学资源，以支持课程体系改革和***课程建设。项目负责人***为相关***专任教师或专职实验人员。

3、申报高校能够将新能源汽车、智能网联汽车技术领域方向与自身本科***培养方案相契合，融入到申报高校的教学团队、教学资源、教学方法以及教学管理等内容中。

4、申报的课程为本科课程，可依据现有课程进行改革。

5、该课程至少已经开设一期或已安排进入教学计划，若为新开发课程，应将其纳入***建设的课程体系。

（二）师资培训项目

1、对人才培养、教学工作有热情的高校教师/团队。

2、申报人对所培训课程“互联网+环境下的教与学”、新能源汽车智能实训教学硬件及软件产品感兴趣，并具有相关***技术基础。

3、优先考虑具有创新发展思路的试点合作院校。

4、校企双方协商解决师资培养费用。

（三）实践条件和实践基地建设项目

1、学校提供实践基地、实验实训室教学场地；

2、学校提供能够满足教学实验的设备、工具、设施；

3、项目负责人***为院系分管领导。

4、需要安排专人负责实践基地的日常管理。

（四）创新创业教学改革项目

1、院校提供“汽车***生产型实验实训基地”，提供创业孵化的办公、交流硬件设施，提供网络、通讯等服务。

2、有创新创业教育基础和经验的高校。

3、需要安排专门人员负责创新创业教学与管理工作。

四、建设要求

（一）教学内容和课程体系改革项目

该项目旨在通过设立课程资助，协助高校进行相关***课程建设，提升教学质量，促进符合产业需求的人才培养工作开展，并依据新能源汽车、智能网联汽车行业的技术发展趋势，制定符合行业人才需求的核心课程。

立项课程完成以下任务：

1、课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实践项目、故障考核习题描述；

2、教师授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；

3、企业实训项目教学案例：围绕课程教学内容，开发2个企业教学案例；

4、习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；

5、课程实验与实践：实验描述、实验步骤、社会实践教学任务与计划；

6、课程教学方法：课程应提供使用的教学平台、教学特色方法等。

7、课程网址：可公开、可共享，随时访问。

（二）师资培训项目

1、通过在线学习、线下实操培训、企业岗位实操集训、交流研讨、参观体验等形式进行。

2、掌握新能源汽车关键技术、构造原理，纯电动与混合动力汽车维护检测、故障诊断排除等知识和技能，熟悉新能源汽车装配与质量控制，掌握电池、驱动电机、控制器、高压安全等知识，交流和学习汽车技术******的教学方法、理念和***建设经验。

3、熟悉智能网联汽车、无人驾驶等新兴技术与产业应用。掌握传感器应用与检测、智能网联汽车调试与测试等知识和技能。

4、熟悉将VR虚拟现实、AR增强现实技术、交互式教学系统、教学资源库和多媒体辅助教学系统应用于教学，学习软硬件融合教学的课程和教学资源，掌握软硬件结合的智能实验产品的教学应用、教学方法。

（三）实践条件和实践基地建设项目

1、校企双方共同管理，双方共同建立制度规范，形成组织架构，按照企业化标准进行运行。

2、按照不同类别的实践基地建设标准，要求具有实训场地或实验室（已装修，实训场地采光、照明、道路、通风、水电、防火、安全、卫生等条件和设施完备），配备软硬件教学实验产品（符合仪器设备配备标准），搭建网络、通讯环境。

3、在互联网、大数据、人工智能、VR/AR技术下，构建灵活互动的新能源汽车、智能网联汽车的学习空间和场所。

4、企业工程师、企业导师授课。

（四）创新创业教学改革项目

1、引入保险、快速理赔、创业培训辅导、孵化支持等服务机构。

2、开展至少2个学生创业项目指导。

3、完成包含至少10个课时的创业教育课程计划，要针对学生创业的年龄特点、心理特点、社群特点、经验特点和***有关政策开发适用的原创课程。

4、教学方法要结合案例教学、体验教学，充分融合社会资源。

五、支持办法

1、拟支持3项教学内容和课程体系改革项目，每项提供3万元资金支持，智慧课堂教学项目提供价值5万元的学习平台账号。

   拟支持2个师资培训项目，每项拟支持1万元，线上培训项目提供价值5万元的学习平台账号。

   拟支持3项实践条件和实践基地建设项目，每项提供价值10万元的教学智能设备。

   拟支持2项创新创业教育改革项目，每项提供3万元资金支持。

2、公司将为立项项目提供必要的技术支持，在项目开展的一年期限内，保持双向沟通和交流，促进项目建设的顺利进行。包括但不限于：

（1）提供资金、设备、技术体系支持、实训项目支持；

（2）为项目中学员提供合作企业的顶岗实习或就业推荐工作；

（3）合作期间的技术及活动支持，包括但不限于教材编写、项目案例及课件研发、项目合作开发、产学研合作等；

3、在项目结束之际，将进行相关项目评审，并邀请所有入选项目的负责老师及主要成员参加项目总结和经验分享研讨会。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并将公开共享建设成果，为所有学校再次申报项目做准备。

六、申请办法

1、申报者应填写《2018年太阳集团电子游戏教育部产学合作协同育人项目申报书》。

2、项目申报人需在2019年1月23日前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档），并发送至：陈召辉，电子邮箱地址：sxtyjykj@163.com。若有疑问，请致电：029-85405623。            

3、太阳集团电子游戏将于2019年1月25日组织专家进行申报项目评审。

4、太阳集团电子游戏将与项目负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年，所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告，太阳集团电子游戏将对项目进行验收。